Торжественная речь для учителя на выпускной, вручение аттестатов и последний звонок. Сценарий выступления выпускников на выпускном вечере
Сценарий выпускного: Прощай школа, прощай девятый класс
Классный руководитель: ДОБРЫЙ ДЕНЬ, уважаемые учителя, родители, бабушки, гости, словом, все, кто пришел поздравить наших выпускников-девятиклассников! Вот и наступил тот долгожданный миг, когда им будут вручены аттестаты об основном общем образовании. Этому празднику предшествовало множество событий: тяжелый ученический труд, новые друзья, встречи, курьезы школьного урока… Первые двойки и пятерки, смех и слезы, взлеты и разочарования, приобретение солидного багажа знаний, последний звонок, волнения на экзаменах и наконец, выпускной вечер. Я приглашаю выпускников-девятиклассников 2013 года!* под музыку входят девятиклассники.
Сегодня, 16 июня 2013 года, наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!» 6 девятиклассников получат аттестат о среднем общем образовании.
Ведущий: Слово для вручения аттестатов предоставляется директору школы Мелентьевой Е.В.
Классный руководитель:
Школа гостями сегодня полна,
Праздничным шумом и кутерьмой.
Музыка будет звучать допоздна –
В школе сегодня бал выпускной!
Вероника
Что происходит сегодня?
Павел
У нас выпускной!
В зале видны дорогие любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится.
Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.
Вероника
Что же за всем этим будет?
Павел
Прощания час.
Час расставания со школой, с родными, с друзьями.
Мы повзрослели, и детство прощается с нами.
Время счастливое вспомним еще и не раз.
Вероника
Чем все это окончится?
Павел
Дружбой навек.
Вероника
Дружбой навек, ты уверен?
Павел
Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забуду вовек.
Вероника
Что же из этого следует?
Павел
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
Вероника
Ты полагаешь, этого можно добиться?
Павел
Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Вероника
Все быстротечно. Сейчас жизни только начало.
*Ответное слово девятиклассников
Владимир
Сегодня день торжественный у нас.
Все здесь – учителя, директор строгий.
Ведь мы окончили девятый класс,
Сданы экзамены, окончились уроки
Сергей
А девять лет промчались, пролетели,
Все было: штормы, штили, мели, гром,
Но мы препятствия все преодолели,
Теперь учиться дальше мы пойдем.
Павел
Ну а сейчас, друзья, сказать нам надо,
Не пряча слез и не стесняясь слов:
Спасибо всем, кто честно с нами рядом
Весь путь к плечу плечо прошел.
Андрей
Мы не только уроки зубрили,
В школе мы научились дружить,
Расстаемся, но тем, чем здесь жили,
Верим, будем всю жизнь дорожить!
Леонид
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил
Своими детьми называешь.
Вероника
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки свои,
А в сердце тебя сохраняя!
Владимир
Какое гордое призвание
Давать другим образование.
Частицу сердца отрывать
Пустые ссоры забывать
Сергей
Ведь с нами объясняться трудно.
Порою очень даже нужно
Одно и тоже повторять,
Тетради ночью проверять.
Павел
Скажите, вы когда-нибудь считали
Уроков сколько преподали нам?
А сколько времени вы у доски стояли,
Освоили методик и программ?
Андрей
Сейчас на сцене мы, а вы сидите в зале,
Хоть нет здесь парт и школьной нет доски,
Вы на минутку улыбнитесь и представьте,
Что мы учителя, а вы – ученики.
Леонид
И скажем честно, что не раз мечтали:
За парту – вас, на ваше место – нас.
Ох, сколько б мы вам на дом задавали!
Ну а сегодня слова благодарности примите вы от нас!
Вероника
За спиной девятилетка детства,
Каждый сделал столько, сколько смог.
Сохраним минуты эти в сердце,
Мы сегодня подвели итог.
Владимир
Выходя на новую орбиту,
Нашей школе, всем учителям
Мы в любви признаемся открыто,
Все цветы и улыбки мы сегодня дарим вам!
Сергей
И удачи и невзгоды
Мы делили пополам,
И роднее год от года
Становилась школа нам.
Павел
Неурядицы и беды
Пусть обходят стороной!
Мы желаем много счастья
Нашей школе дорогой.
Андрей
Нашу родную школу возглавляет очень энергичный директор Евгения Валерьевна.
Этой энергией и мы заразились! Примите от нас эти цветы!
Леонид
Первый учитель, любимый учитель,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Вероника
Девять лет уж пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то шумной стайкой
Мы пришли в свой первый класс.
Владимир
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких, смешных первоклашек!
Сергей
Наша первая учительница – Елена Валентиновна. Мы с вами прошли сквозь такие года… не вправе забыть о вас никогда! Цветы Елене Валентиновне
Ведущий:
Елена Валентиновна, Вам слово
Павел
Незаметно время длилось:
Год, как день, а день, как час.
«Оптом» нас переводили
Каждый год из класса в класс.
Андрей
Было все за годы эти:
Двойки, тройки, слезы, смех,
Даже «крепкие» словечки
В адрес вся, всего и всех.
Леонид
И записки, и бумажки,
И отметки в дневниках.
Разнесли мы школу нашу,
Прямо скажем, в пух и прах!
Владимир
Сколько было ран и шишек!
Молодцы мы все, как есть:
Победителями вышли,
Сохранив лицо и честь.
Сергей
Наш любимый классный руководитель Людмила Александровна! Сколько она от
нас натерпелась… Не обижайтесь на нас, мы больше не будем…Примите от нас эти прекрасные цветы!
*Ответное слово классного руководителя
Дорогие выпускники, уважаемые родители! Вот и наступил день, который вы все вместе так ждали. Позади 9 школьных лет! У каждого они прошли по-разному, были успехи и разочарования, радости и огорчения.
Труден школьный путь, но вы, дорогие мои выпускники, сумели взять свою первую высоту, вы получили свой первый документ об образовании.
Девять лет вы семьей одной жили,
Девять лет жили целью одной.
Здесь учились, дружили, любили
Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали,
Вам любой уголок здесь знаком.
Знаю, каждый из вас позабудет едва ли
Свою школу – второй милый дом.
Дорогие родители! Счастья вам, здоровья, благополучия! Ведь впереди у вас еще так много хороших добрых дел, а самое главное, дать своим детям хорошее престижное образование.
Вероника
Дорогие учителя!
Спасибо Вам за доброе к нам отношение
Всё было в учении, но важен и труд, и успех,
И были мучения, но мы их делили на всех!
Павел
Искренне огромное спасибо
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья Вам!
Андрей
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому, что нужны нам всегда
Значит, Вы никогда не состаритесь,
Никогда, никогда, никогда!!!
Леонид
И сегодня, расставаясь,
Всем «спасибо» говорим,
От души добра желаем
Вам, и детям, и родным!
Владимир
Дорогие наши учителя!
Чтоб вы все здоровы были,
Чтоб весна в душе цвела!
Чтоб ученики любили,
Чтоб помнили всегда!
Сергей
А чтоб не было вам скучно,
Коли ваш удел таков,
Мы желаем вам послушных,
Не как мы, учеников!
ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ.
Павел
Что ж, выпускник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Школа тебя провожает с волненьем –
Школьное детство уходит сейчас!
Песня «Детство»
Андрей
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом в жизни будет!
Леонид
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить от всех печалей-
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
Владимир
А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
Вероника
Вы нас простите, милые, родные!
У нас ведь нет дороже вас людей!
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Павел
Бабушки, папы и мамы!
Мы вместе осилили школы программу,
Сложно сказать, кому было труднее.
Со стороны это, в общем, виднее…
Сергей
Ну а оценки совместной работе
Вы в аттестатах наших найдете.
Жаль, что всего лишь один на семью
Только один аттестат выдают!
Песня «Мама»
Музыка. ВЫПУСКНИКИ ДАРЯТ ЦВЕТЫ
Классный руководитель:
Да, ребята, ваши папы, мамы и бабушки всегда рядом с вами – и в радости, и в минуты печали. Это они вместе с вами изучали буквари, решали уравнения и писали по ночам сочинения. Они огорчались из-за ваших троек и волновались сегодня, когда вам вручали аттестаты. И сердца их переполнены радостью за своих детей и благодарностью учителям.
Не будем вас томить, уважаемые родители. Предоставляем вам слово!
*Выступление родителей
Классный руководитель:
Ну, вот и сказаны все благодарственные и напутственные слова. Начинается новая жизнь, а сейчас выпускной продолжается!
Пожелаем нашим ребятам, чтобы в дальнейшей жизни им как можно меньше пришлось сталкиваться с ложью и бессердечием, жестокостью и подлостью. А если все-таки придется, пусть они сумеют сохранить себя! И пусть они устроят свою жизнь так, как загадали сегодня! Пусть сбудутся все ваши сокровенные желания и мечты! Будьте все счастливы!
Просим пройти выпускников, родителей и педагогов для фотографирования на улицу!
Ответное слово выпускников 11 класса 2014 года
Реквизит: мыльные, ТАБЛИЧКИ, фото
Отбивка для КВН
Вед.: Дорогие наши учителя, родители. Мы решили, что в последний день в школе нам не стоит грустить. Хочется подарить вам и себе праздник и видеть, как на ваших лицах сияют улыбки. И если говорить о школе сегодня, то весело, как мы это умеем. Поэтому приглашаем вас на шоу «В ВУЗ НЕ ДУЕМ!»(слайд 1 )
1. В вуз ли ус?
2. Экзамены сданы. В вузы еще дороги не открыты. Поэтому в вуз или ус … какая разница, главное - не дуем.
3. А дунуть так хочется (достает и показывает мыльные пузыри)
1. Ты что носишь с собой мыльные пузыри?
2. Ну и что тут такого? Подумаешь? Дунь, раз хочется!
3. (дует) Как в детстве… в начальной школе…
2. Я тоже так хочу (достает пузыри)
Вед.:. А мы чего, рыжие что ли?! (достают вместе с ведущим пузыри и дуют ведут разговор, звучит лирическая музыка)
4. Ребят, а где вы это взяли?
Вед.: Макс, ну ты как всегда …
Да в начальной школе здорово было. Правда, только тогда мы поняли, что зря из садика хотели быстрее уйти в школу, потому что там спать не надо.
Точно! А правда, вот что для вас начальная школа?
Это, когда ты еще ходишь с мамой за ручку, а школьные коридоры кажутся такими огромными!
3.Это, когда домой из школы уходить еще не хочется, потому что в продленке поиграть можно.
Вед.:знаю, это когда родители приходят в школу практически каждый день и спрашивают учителя, как у тебя дела.
1. Это, когда самое вкусное, что есть в столовой - это черный хлеб, и ты всегда прихватишь с собой кусочек
2….а кто и 4.
Вед.: Макс, а ты-то чего молчишь?
4. Да я не знаю.. мне подумать надо.
3.Я знаю… Начальная школа - это когда пишешь еще аккуратно в тетрадях и расстраиваешься, что буква за линеечку выползла.
1. или …поднимаешь руку на уроке, чтобы тебя похвалили родителям, а встаешь, но ничего не говоришь?
Вед.: это когда учитель застегивает тебе штаны, потому что пуговица тугая, а ты не испытываешь никакого смущения, потому что она для тебя практически мама (аплодисменты).
Спасибо нашим учителям начальных классов Алевтине Павловне и Валентине Николаевне, Людмиле Павловне, Валентине Николаевне за безграничное терпение и огромный труд. (аплодисменты)
****************************
Отбивка
Вед.: У каждого в жизни бывают такие моменты, когда мы расстаемся с очень дорогими (пауза) вещами.
Для сценки (фон)
Ну, все, учеба закончилась, учебники сдал, тетради надо выкинуть
Не выкидывай меня!
Кто это говорит? Тетрадь что ли?
Да, это я, твоя тетрадочка. Я еще пригожусь!
Мне? Пригодишься?
Другим пригожусь. Хорошим людям.
Списывать что ли, так здесь вроде нечего.
Банально мыслишь. Не только списывать.
А зачем еще?
А ты загляни в конец меня. Что ты видишь?
Ничего. Пусто.
Вооот. То, что нужно, пригодится Тамаре Анатольевне и Наталье Владимировне, Татьяне Александровне и, очень надеюсь, Ольге Павловне.
Да! Святая обязанность каждого выпускника позаботиться о подрастающих поколениях и помочь учителю.
Вед.: Уважаемые наши учителя русского языка и литературы! Мы тут постарались и вот (протягивают красиво упакованные пачки листочков) …от всей души, со словами благодарности….. чистые листочки из наших старых тетрадей. Вам пригодятся. А мы рады, что можем вернуть хотя бы маленькую частичку того, что вложили в нас вы!(вручают подарки)
Отбивка
********************************************
Вед.: А наш следующий номер… (выходит Максим)
4.Андрей, я тут подумал. Я знаю, что такое начальная школа..
Вед: Ты чего, Максим, я следующий номер уже объявляю… Всё, проехали…
4.Ну я тоже хочу сказать…Вы же говорили.
Вед.: Ну ладно, давай быстрей, чего там у тебя?
4. Начальная школа – это, когда самое страшное слово – «директор», и ты понятия не имеешь, что он может еще и шутить….и его можно еще и любить.
Ирина Борисовна. Вы так страстно относитесь к работе, любите ее! Вы – эффектная женщина! Мы решили Вам подарить танец любви и страсти. (Объявляет) Для Вас с уважением выпускники 2014!
Танго
********************************
Вед.: А наш следующий номер Мужопера. Песенка Герцога из оперы «Ригалетто» Джузеппе Верди
Звучит для Елены Вадимовны, НиныВалентиновны, СветланыЮвентиновны, Татьяны Владимировны. Исполняют заслуженный деятель искусств Максимельяно и выдающийся тенор Неи Дмитрий Титов.
Презентация 2 слайд
В сердце красавиц всегда тому место,
Что с красотою связано тесно
Помады, наряды, штучки иные
Только красавицы наши другие
К разным наукам чувства питают
Симпатию эту нам прививают.
И в головах наших не умещается:
Как же в сердца их все помещается:
Красавицы умные редко встречаются
Вами сегодня мы восхищаемся.
И выражаем свое одобренье
Вашим настойчивым нас обученьем
Если красивая женщина просит,
Будем учить, даже если не…хотим
Но в головах наших не умещается:
Как же в сердца ваши все помещается:
История, общество, экономика, право.
******************************
Отбивка
Вед.: Нам приятно, что зал так активно поддерживает наших артистов. Ну а сейчас, я думаю, вы так же активно бурными аплодисментами поддержите и наших зрителей. Мы приглашаем на сцену учителя химии несравненную Ольгу Борисовну, учителя физики Нину Ивановну и учителя информатики Зою Михайловну.
Отбивка
Милые дамы! Во-первых, хотелось бы сказать вам огромное спасибо за ваш труд, за то, что долгие годы вы были с нами, терпеливо давали знания! Спасибо (аплодисменты) . Ну и мы хотели бы исполнить ваше желание. Но поскольку истина гласит: каждый сам творец своего счастья, то мы вам предоставляем возможность закинуть в море невод (кидают сеть, колышущаяся ткань изображает море)
Музыка (море) + (добавляется, когда ничинают бросать невод)музыка для сценки
Закинули они в море невод ….первый раз. Пришел невод ….пустой
Закинули в море невод второй раз… пришел невод с одним только ….
Закинули невод в третий раз. Пришел невод с одной только рыбкой.
Непростою рыбкой, золотою.
Рыбка: Знаю, знаю желание ваше
Чтобы лучше детишки учили,
Чтоб не списывали они даже
Чтоб про «списывать» вовсе забыли!
Чтож, исполню я ваше желанье, здесь не стойте, ступайте же с Богом.
Возвратились они в свои классы,
Глядь, пред ними сидят их ребята
И списать не пытаются даже!
Музыка на сценку
Выходят парни в «приспособлениях против списывания»
Мы дарим вам эти приспособления с пожеланием успехов в работе
Отбивка
Вед.: Знаете, как здорово, когда люди в порыве чувств совершают что-то приятное, доброе. Окрыленные вашими аплодисментами в порыве чувств они снова на сцене… На этот раз для учителей географии Людмилы Ивановны и Татьяны Петровны.
Песенка Герцога из оперы Риголетто Джузеппе Верди - Сердце красавицы
Карта России склонна к измене
И к перемене как солнце в мае
Через границу к морю катались
В Крым очень долго мы добирались.
Ну, а сейчас стало все просто
Российским назвали Крым- полуостров.
Дорисовали карту России
Крым получился бело-красно-синий
Ура! Ура! Наш полуостров!
*************************************
Отбивка
Ну что ж, мы продолжаем. Настал черед сказать слова признательности нашим учителям иностранного языка Людмиле Ивановне и Нине Дмитриевне. Вы не представляете, как это прикольно на дискотеках подпевать знакомые словечки, делая вид, что ты владеешь иностранным в совершенстве. Ценой огромных усилий вам все-таки удалось кое-чему нас научить. Итак, смотрим… «Леха на дискотеке».
Back street Boys - Everybody
Вед.:Дорогие друзья! Сейчас, когда проходит чемпионат мира по футболу, мы не могли обойти тему спорта. Мы знаем, что в нашем зале присутствуют настоящие фанаты спорта, спортсмены, и мы с удовольствием приглашаем на сцену выдающегося деятеля спорта Чистякова Михаила Валентиновича, а вместе с ним и тех, кто любит, ценит, поддерживает спорт, настоящие мужчиныНиколай Валентинович, Евгений Сергеевич и Сергей Николаевич.
Проходите друзья…(одевают на них спортивные манишки)
Ну, а на сцене появляется главный ведущий нашего мега спортивного шоу
Делай с нами. Музыка
АДИ : Здравствуйте, уважаемые дружочки.
С вами снова я, Ади. Программа телевидения ГДР «Делай с нами, делай как мы. Делай лучше нас!»
И у нас сегодня играют соревноваться команда учителей
(Отбивка )
И на сегодня играют соревнованться команда школы учителей
Вашиаплодушки. Играют против вас это команда детей
Это Юля, паля и виталя
Юля, Павел и Витавел
Ок Павел, Виталий и Юлий
А у нас сегодня первий.. готовы, да? для начала обмен любезностей.. очень подружаться надо! обмен факеламиэээ вымпелами (фанфары выпускники вручают вымпел «Вы лучшие! Фото учителей») команда учителей не приготовилась.счет один ноль на детей
Делай с нами. Музыка
Итак.Первый конкурс спортивноэрудировательный, Прошу простить мой русский эрудировальный.. таблички А,В, С по варианты ответа
Вопрос: какой год (8-2, 8-3,8-4) сборная ГДР по гребной плавле выиграла чемпионат мира
Неправильно, не в один из этих год не выиграла.
Вопрос команде детей:
(мнутся.Обсуждают, нечаянно поднимают все таблички) Это есть правильный ответ! Все категории можно управлять транспортным средством. Похлопушечки.
Делай с нами. Музыка
Думать кто-то.что подстава? Сейчас мы зададим вопрос такой же сложный как учителей..
Какой годсборная ГДР по гребной плавле выиграла чемпионат мира.
3-4 НИКОГДА
Другой конкурс сейчас вырваться в перед мячезабросательный первой пинать ворота команда детей. Внимание 3.2.. ок. вы попадать 3 раз!!! Теперь смотреть накоманда учителей. Выносим мяч. 3.2. начали… команда в ворота не забивать… так не честно…счет 3 –ноль польза детей.
Кто считает, что общий конкурс победила команда детей, кто считает, что общий конкурс победила команда учителей… это не совсем правда.. победила сборная ГДР по гребной ловле 85 год! Спасибо. Разрешите пожать ваш руки! (И все парни подбегают, жмут руки)
Вед.: Мы провожаем наших доблестных учителей. Знайте, мы вас не забудем!
*********************************
Да, важно в жизни душу встретить
Готовую понять, простить,
Тревогу каждого заметить,
И боль чужую пережить!
Нашему классному руководителю Ирине Николаевне посвящается.
Я подарю тебе
1.Милый учитель, сегодня опять
Вам бы хотели«спасибо» сказать
Хотим Вам хоть что-то мы подарить,
За вашу заботу поблагодарить!
2.Мы вам подарим чудо –альбом СЛАЙД 3
И сколько бы фото не было в нем,
И как бы нас всех не меняли года
Вы молоды в нем остаетесь всегда. СЛАЙД 4
3.Вечер подарим Вам при свечах,
Этот Рассвет будем вместе встречать,
Свечи опустим в Нею –реку
Вы загадаете вашу мечту
4.(поют родители)
А мы вам подарим кое-что в дом
Чтоб было еще уютнее в нем
Добро и тепло вы умели дарить.
Хотим Вас сердечно поблагодарить
5.Мы вам подарим тысячу роз, слайд 5
Чтоб поняли вы, что вас любим всерьёз
Тысячу роз вместо тысячи фраз,
Просим взамен, лишь: Помните нас!
Стать бы волшебником, иль чародеем
В быль превратили бы ваши мечты.
Ну, а пока дарим вам свое сердце
Все по частичке, примите же вы!
Годы пройдут, но мы обещаем,
Не забывать доброту ваших глаз,
Вашу заботу, что нас окружила,
Вашу любовь, что согрела всех нас
************************************
Вед: Дорогие друзья, есть еще один человек, который посвятил нам 11 лет своей жизни, незаметно
окружая нас своей заботой. Без вас нам бы было не обойтись все 11 лет! Да-да. Это наш скромный труженик библиотечного фонда, доброжелательная Ольга Вадимовна. Спасибо Вам, наш милый библиотекарь!
Отбивка
Аплодисменты цветы, конфеты
Следующий номер мы посвятили самым близким и родным людям. Папы! Хотим сказать, что мы вас любим и очень ценим. Вы нас поймете и простите.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Мамы» под песню
Уральские пельмени – Мамы
Папы, вас не обижаться просим.
Но хотели подарить мы очень
Песню женщинам любимым самым.
И, конечно, это наши мамы...
Вот бы в детство нам сейчас вернуться,
В ту заботу мамы окунуться,
Когда палец чем-то прищемило,
Целовала ты и проходило...
На дощечках все мы выжигали,
На открытках криво рисовали,
На трудах склоняяся над партой,
Надпись МАМЕ на 8-ое марта
До сих пор хранятся те дощечки
На которых выжжены словечки
От которых улыбалась мама
Это лучший был подарок самый
Припев:
Мамы наши милые, мамочки, мамули
У кого то молодые, у кого уже бабули...
Ах как хочется обнять вас,
Ведь вы у нас одни...
От сынов и дочерей
Поклон вам до земли
2 куплет:
Вот и мы уже большими стали
И как папы мы теперь с усами
Понимаешь измененья эти,
Но для тебя всегда мы будем ДЕТИ
И ничего дороже нет пока....
Нашим мамам нашего звонка...
И ничего дороже нет для нас
Маминых счастливых глаз
Припев:
3 куплет:
Пока нет своих детей,
То не понять нам драмы
Как же очень сильно
по нам скучают мамы
Вручают письма
***************************
Вед: Мы знаем, что вы, дорогие родители, тоже приготовили выступление. Вам слово!
Выступление родителей
СПАСИБО))
****************************
Вед: Вот и подходит к концу наше шоу. Мы рады, что сегодня, как и все школьные годы, вы с нами, и у нас была возможность сказать вам за это большое спасибо.
Будем счастливы, если сумели вас порадовать, ну а если что не так, простите.
Хочется от чистого сердца пожелать вам крепкого здоровья, много радостных и счастливых моментов в жизни.
пусть ученики вас только приятно удивляют, и будут лучше, чем мы.Спасибо)))
В нашем шоу «В вуз не дуем» принимали участие (ПОД НЕСМОЛКАЮЩИЕ АПЛОДИСМЕНТЫ
Наш уважаемый директор, о чувстве юмора которого мы знаем не понаслышке,Ирина Борисовна и гордость школьного спорта Максим Соколов!
- Наш любимый классный руководитель Ирина Николаевна и наша умница, добрая София Волчунович
Человек, переживший с нами в школе самых долгих и самых трудных первых 4 годаАлевтина Павловна и скромный Евгений Попов.
- Замечательная учительницаначальных классов Людмила Павловна и теперь уже выпускник незаурядный Волчунович Степан
- Добрая, внимательная учительница Валентина Николаевна. Спасибо Вам, что пришли и совсем
взрослый, творчески одаренный Дмитрий Титов
- Наш славные учителя русского языка Тамара Анатольевна, Татьяна Алексанровна и их благодарные выпускницы Валерия Исмаилова и Анна Соколова!
- Наш счастливый учитель математикиНаталья Владимировна и до сих пор не верящий в свой успех Вадим Королев
- Человек, которому мы также многим обязаны Ольга Павловна и признательный Алексей Коровин
- Как всегда очаровательная,но очень требовательнаяучитель истории и общества Елена Вадимовна и желающая быть похожей на свою учительницу Анна Чернова.
- Большой труженик, неутомимый завуч, учитель права Нина Валентиновна и ее благодарная выпускница, очаровательная и хрупкая Юлия Подлинева.
Оптимистичная, жизнерадостная учительница экономики Светлана Ювентиновна и наш бессменный организатор Екатерина Смирнова
Неповторимая, остроумная учительница химии Ольга Борисовна и скромная, исполнительная Виктория Маслова
- Замечательный человек наш учитель физики Нина Ивановна и мастер на все руки Павел Бушуев
Всегда бодрая, оптимистичная учитель географии Людмила Ивановна и душа класса Павел Гаврилов
Наша дорогая, обаятельная учительница географии, но самое главное – бывший и очень любимый классный руководитель Татьяна Петровна
- Очень терпеливые и отзывчивые учительницы иностранных языков Людмила Ивановна и Нина Дмитриевна и практическиполиглоты Брянцев Дмитрий и Дворянчиков Алексей.
Учитель информатики энергичная Зоя Михайловна и Абдул Абдулкиримов.
Учитель физкультуры, очень уважаемый Михаил Валентинович и победительница олимпиады по физкультуре Шоронова Юлия
Наши замечательные преподаватели автодела Николай Валентинович и Евгений Сергеевич, а также
наш местный Шумахер Константин Шкабаров и очаровательная Иулиания Янковская.
- И наконец, сценарист, режиссёр –постановщик нашего шоу Наталья Александровна и непредсказуемый, артистичный Виталий Адамович.
МЫ ВАС ЛЮБИМ!
Финальная
«Алые паруса» песня выпускников
ФИНАЛЬНАЯ
Последний звонок прощальный,
Последний урок печальный,
И радостно, и тревожно,
Наши стучат сердца,
Мы стоим на пороге,
И впереди дороги,
И полон забот и тревоги,
Взгляд моего отца.
Припев:
Нам тесною стала школа,
И шумной толпой веселой,
Уходит наше детство навсегда,навсегда,
Наш парус подхватит ветер,
Москва огнями светит,
Проводит в путь далекий нагода.
2 куплет:
Теплый июньский ветер,
Свод так высок и светел,
Но почему у мамы,
Слезы блестят в глазах,
Лица друзей так близко,
И мы все готовы к риску,
И звёзды на тёмном небе,
Будут светить для нас.
Припев 2 раза
3 куплет:
Когда огни фейерверка,
Москву окрасят сверху,
Я крепче сожму в ладони,
Подруги своей ладонь,
И чтобы поверить в дружбу,
Нам слов ни каких не нужно,
Нам будет светить в дороге,
Школьной дружбы огонь.
Фонограмма музыки из к/ф «Семнадцать мгновений весны».
На сцене цепочкой группы парней. Им навстречу - дозорный (обрыв музыки).
Дозорный. Стой! Кто идет?
Мальчики . Свои...
Дозорный. Свои все дома! Пароль!
Мальчики. Учеба - это святое, не трожь ее!
Стоп-мизансцепа.
Дозорный . Юстас - Алексу. Выпускники 200_ года. Пацаны. Особые приметы: активные, спортивные, в меру агрессивные. На уроках впадают в длительную спячку. Цвет глаз - нахальный. Срок годности - не установлен. Перед употреблением - взбалтывать!
Свои! Проходи!
Фонограмма «Чарльстон». Выход - танец девочек.
Дозорный . Стой! Кто идет?
Девочки . Мы!
Дозорный . Пароль?
Девочки. Если знаешь, что нельзя, но очень хочется, то...
Все . Можно!
Стоп-мизансцена.
Дозорный. Юстас - Алексу. Выпускницы 201_ года. Загадочны, красивы. В меру серьезны и стервозны. Любимый предмет - зеркало. Любимое упражнение - стрельба глазами. В совершенстве владеют холодным оружием: острыми языками и каблуками!
Девочки . Й-я!
Дозорный . Свои! Проходи!
Трель колокольчика.
Директор . Внимание, коллеги! Первый и последний чрезвычайный детсовет объявляется открытым! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятное известие: очередной учебный год закончился, наступает выпускной!
1-й ведущий . Какой выпускной?
2-й ведущий . Как выпускной?
3-й ведущий. Родненький, правда, выпускной, вы не шутите? Ой, господи - вот радость-то!
Завуч . Дождались!
Все . Ура!
Директор. Спокойствие, только спокойствие! Мы не должны забывать, что эта радость не только для нас, но и для наших учителей. Так сказать, праздник! И поэтому вопрос один: как будем праздновать?
Все. С песней!
Завуч . Посерьезнее, уважаемые выпускники, пособранней! Какие будут предложения?
1-й ведущий. Нет возражений!
2-й ведущий. Есть тут одна свеженькая идейка. Строим всех ровными рядами, и с левой ноги, с речевкой: ать-два, ать- два...
Директор. Нет, нет и еще раз нет! От нас требуется сегодня неординарный, творческий подход. Чем, например, увлекаются наши педагоги?
Завуч. Ну не знаю, по-моему, последнее их увлечение - азартные игры. На истории, географии - в карты, на алгебре - в очко... Не урок - а сплошное казино!
3-й ведущий . А ведь это идея! Давайте устроим для наших дорогих воспитателей школьное казино! Все в смокингах, вечерних туалетах, коктейли...
1-й ведущий . Безалкогольные!
2-й ведущий . И никакой косметики!
3-й ведущий. И еще это - вторая обувь!
Директор . Нет, на казино мы не тянем, не доросли еще. Нам бы чего-нибудь попроще, без лишних выкрутасов...
Завуч . Да и вообще, хотелось бы поближе к учебной программе. Они это оценят!
1-й ведущий . Ой, а на праздники принято подарки дарить. На долгую память!
Директор . Ну и где?
Все . Вот!
Вниманию присутствующих представляется огромная шпаргалка-обои.
Директор . Что это?
1-й ученик . Последнее достижение пытливой лицейской мысли - шпаргалка универсальная!
Директор. Интересно-интересно! Так сказать, подарок на долгую память! А в чем ее универсальность?
2-й ученик . Здесь собрана самая ценная информация десяти школьных лет. Вот здесь - расписание звонков и уроков. В левом дальнем углу, чуть-чуть выше - адрес лицея и схема маршрутов к нему.
3-й ученик. А вот здесь, обратите внимание, карта ближайших точек питания. Тут адреса учебных явок, то есть кабинетов, пароли, шифры.
4-й ученик. Здесь мы разместили словарик расхожих выражений лицеистов, чтобы наши учителя лучше понимали своих питомцев...
Завуч. Да, дорогой подарочек! И не жалко?
5-й ученик. Жалко! А что делать? Им теперь нужнее!
Директор . Но я ничего не вижу!
2-й ведущий. А в том-то и фишка! Шпаргалка выполнена специальным составом - симпатическими чернилами, которые проявляются только при нагревании выше 100 градусов.
Директор. Ага, то есть в критической ситуации. Прекрасно! Не хватает только художественно-эстетического обрамления...
3-й ведущий . А помните, какой-то классик писал: «Там чудеса, там леший бродит...»
1-й ведущий. Златая цепь... Пойдет налево иль направо...
2-й ведущий. Русалка на ветвях сидит... Да...
3-й ведущий . Чуда хочется! Волшебного, сказочного!
Директор. Как у нас с чудесами?
1-й ведущий . Этого добра сколько хочешь! Вот!
Директор . Что это?
1-й ведущий . Чудо-ремешок.
Директор. И как он действует?
1-й ведущий. Надежно. Раз взмахнешь - понимание найдешь, два взмахнешь - усердие обретешь, три взмахнешь - медалиста обретешь!
Завуч . А это что тут у вас булькает? (Читает.) «Живая и мертвая вода». А, это чтоб руки мыть...
2-й ведущий. Нет, мозги нерадивым лицеистам промывать. В этих резервуарах собраны пот, кровь и слезы, пролитые нашими дорогими учителями, пока они в нас знания вбивали.
Директор . Дорогие выпускники, не отвлекайтесь. От нас ждут праздника, а с ним как-то не ладится. Чего-то не хватает.
Все . Чего?
Завуч . Поняла-поняла! Торжественности! Чтобы была память на века! Чтобы и захотели, а забыть не смогли!
1-й ученик. Чтоб гордились, в пример будущим лицеистам ставили.
2-й ученик. Чтоб только говорили: «Вот, помню, в 201_ году выпуск был - легенда, герои, песня!»
Директор . Отлично! На вынос памятного знамени выпуска 201_ года - смирно! Знамя внести!
Музыка. Вносят знамя. Звучит барабанная дробь.
3-й ученик. Чтобы память об 11 годах лицейской жизни никогда не выцвела в наших сердцах!
Финальная песня (на музыку «Ангел-хранитель мой» И. Крутого).
I. Мой первый класс, мой первый друг,
Все это вспомнилось, и светлей стало вдруг.
Благодарю всею душой
Всех, кто со мной прошел
Этот путь большой.
Припев:
В небе ночном в середине лета
Ярких жемчужин рой.
Не забывай нас, лицей любимый,
Ангел-хранитель мой! (2 раза)
II. После разлук - радости встреч,
Мы постараемся навсегда их сберечь.
И нам предать друг друга нельзя,
Ведь наша юность смотрит нам в глаза!
Проецируется заставка программы «Большая разница». На сцену выходят Ургант и Цекало.
Ургант: Эти девять лет пролетели, как кадры кинофильма. Здесь было все: и вестерн, и комедия, и драма, и фантастика, и триллер, и мелодрама.
Цекало: Пора бы уже и «Оскара» вручать за столь яркие достижения в педагогическом искусстве?!
Ургант: И вручим, мой друг. Мы ж «Большая разница».
Цекало: И вот как бы это выглядело.
Сцена 1.
Звучит песня и заставка к вручению премии «Оскар». На сцену выходят ведущие церемонии.
Ведущая: Мы открываем очередную ежегодную премию «Оскар» в области педагогических достижений.
Ведущий: И премию лучшего продюсера, сумевшего подобрать талантливый педколлектив, получает директор школы № ……(ФИО).
Ведущая: Над созданием благоприятной атмосферы для работы в течение всего года трудились многие специалисты. За лучший сценарий к кинофильму «Учебный год 2010-2011. Выпуск девятиклассников» награждается заместитель директора ……..(ФИО).
Помощники вручают цветы и Оскара под музыку.
Ведущий: Без хорошо слаженной и продуманной работы невозможно было бы плодотворно трудиться. За лучшую режиссерскую работу «Оскар» получает заместитель директора по учебно-воспитательной работе ………..(ФИО), за звуковое оформление воспитательной работы в школе «Оскар» вручается заместителю директора ………(ФИО).
Помощники вручают цветы и Оскаров под
музыку.
Заставка из «Большой разницы». Ведущие
церемонии уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Да, этот фильм снимать было нелегко, ведь девятый класс – это перекресток: кто-то смело шагнет за порог школы и продолжит образование в техникуме, колледже, лицее, а кто-то продолжит учебу в десятом классе.
Цекало: Но это в сравнении с первыми девятью годами, проведенными за партами в школе, будет большая разница. Итак, вот какой была «Большая разница» все эти девять лет.
Сцена 2.
Проецируется заставка из сериала «Моя прекрасная няня». Выходят няня Вика, Митрофанушка.
Вика: Ну вот, Митрофанушка, за 9 лет ты в этой школе и русский выучил, и иностранные языки, да и литературу осилил. Ну-ка, покажи свои знания: какой частью речи является слово «дверь»?
Митрофанушка: «Дверь» – это прилагательное.
Вика: Да ты шо, дитятко? Якое ж енто прилагательное?
Митрофанушка: Конечно, прилагательное, она ж прилагается к косяку.
Вика: Ну ты и вундеркинд, цацулечка моя. Какая логика, какой полет сообразительности! Перейдем к литературе. Я вот всегда мечтала выйти замуж за принца. Говорят, есть какой-то принц датский.
Митрофанушка: ГамлЕт что ли?
Вика: Я ж говорю: чистый прохфессор. А откель ты про него знаешь, собрание интеллекта и разума?
Митрофанушка: А я слышал про него на литературе. О нем, кажись, этот, как его, ну Пушкин написал: «Ах, Гамлет, парень честных правил, когда не в шутку занемог, он веселить себя заставил и лучше выдумать не мог».
Вика: Ты и Пушкина читал? Ну, чистый вундеркинд, я ж говорю! А чей-то Пушкин имя какое-то нерусское дал парню?
Митрофанушка: А он тогда иностранный изучал.
Вика: Тогда перейдем к иностранным языкам. Ну-ка, угадай, чьего производства на мне туфли, кофточка, юбочка. Ну-ка, мэйд ин… Ну, ну, цацулечка моя.
Митрофанушка: А понЯл! Ес, натюрлих. Юнайтед Стэйтс оф Америка, Джемани, Адидас, Рибок. Даст ис фантастиш! Вандерфул! Нихт фирштейн! Донт андерстенд!
Вика: Во шпарит! От видите, я ж вам говорила: ребенок практически свободно владеет несколькими языками. Недаром я с ним занималась по правилу: «Раньше встанешь – больше спишешь! А что не спишешь, то купишь!»
Исполняется песня на мелодию «Ту-ту-ту» кабаре-дуэта «Академия»:
Мы с русским языком давно вперед идем, С иностранным языком нигде не пропадем,
Спешим к высотам извечным. И в каждом уголке мира
Литературу всю к экзаменам сдаем, Мы можем широко, свободно и легко
Читаем книги бесконечно. Использовать язык Шекспира.Митрофан: Митрофан:
Ту-ту-ту, два-два-два Ту-ту-ту, два-два-два
У меня уже в журнале. У меня уже в журнале.
Видно, «двойки» в году Видно, «двойки» в году
Тут не миновать. Тут не миновать.
Надо Пушкина мне Надо «Гамлета» мне
Прочитать в оригинале, Прочитать в оригинале,
И родной свой язык Иностранный язык
Выучить на «пять»! Выучить на «пять»!
Заставка из «Большой разницы». Няня Вика, Митрофанушка уходят, выходят Ургант, Цекало.
Ургант: Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?
Цекало: Образованный человек – это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!
Ургант: Ну, в крайнем случае, можно у кого-нибудь списать.
Цекало: Да. Или всю семью можно заставить работать на свою успеваемость. Это и явилось темой очередной программы «Пусть говорят».
Сцена 3.
Заставка передачи «Пусть говорят». Выходят ученики и Андрей Малахов.
Малахов: Тема нашей сегодняшней передачи «1000 и 1 способ выучить алгебру и физику». Героями нашей программы являются девятиклассники одной московской школы. И первый мой вопрос к Ване Сидорову. Ваня, скажите, как вам удавалось, ничего не делая, приходить на алгебру и физику с выполненными домашними заданиями?
Ваня: Отец ломал голову над задачами, мамка думала над уравнениями, бабаня учила таблицу умножения, дед решал примеры, а тетка делала лабораторные и практические работы.
Малахов: Интересная методика обучения. Следующий наш вопрос к Денису Кашкину. А вы, Денис, как справлялись с контрольными по алгебре и физике?
Денис: У меня свой способ: берешь мобильник, кладешь на соседний стул и через интернет находишь решение любой контрольной.
Малахов: Очень современный способ. А еще одним своим методом поделится Михаил Куделин. Михаил, как вы выходили из трудных ситуаций, когда не знали урока по алгебре или физике?
Михаил: Я садился за одну парту вместе с отличницей, и «пятерка» мне была обеспечена.
Малахов: То есть вы хотите сказать, что списывали?
Михаил: Ну почему так грубо?! Вот Бойль и Мариотт или Джоуль и Ленц придумали же один закон, и никто о них не говорит, что списали друг у друга. Вот и я просто думаю так же, как и отличница.
Малахов: Обратимся к экспертам нашей программы – учителям физики и алгебры.
Уважаемые учителя, как на ваш взгляд, оправдали ли себя эти методики изучения алгебры и физики?
Учитель физики: Физика – наука коллективная, поэтому предлагаю провести простейший тест для наших учеников, который покажет эффективность их способов. Пусть они решат простой пример по математике, который задаст мой коллега.
Учитель алгебры: Назовите ответ числового выражения 2: 2 (табличка с примером).
Ученики (хором ): Ничья!!!
Исполняется песня на мелодию «Утренней зарядки» В.Высоцкого:
Раз, два, три, четыре, Да и физика ей вторит:
Нет предмета в целом мире Слабый сильного догонит –
Для детей важней, чем математика. Постигай законы тяготения.
Развивает в нас терпенье От Эйнштейна до Ньютона
И абстрактное мышленье – Нет теперь важней закона:
Для ума зарядка и гимнастика! Труд поможет тут, а не везение.
Заставка из «Большой разницы», Малахов и ученики уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Есть в школе предметы, с которыми каждый из знаком практически с пеленок.
Цекало: Сделал человек первый вздох, а в атмосфере…
Ургант: Химия!
Цекало: Бросил взгляд вокруг человек, а там…
Ургант: Биология!
Цекало: Вот как эти школьные предметы нашли свое место в программе «Что? Где? Когда?».
Сцена 4.
Звучит заставка к передаче «Что? Где? Когда?». Выходят знатоки.
Знатоки: В твердом, жидком и газированном.
Исполняется песня на мелодию «Ты меня не знаешь, милый мой» К.Орбакайте:
Не знаем биологию, ничего не знаем. Припев : И пусть говорят: мы безвольные
Амеба тут иль крокодил – нам все равно. И что всем всегда довольные.
И химию, увы-увы, не понимаем. Мы отвечаем: «Стараемся!» –
Нитрат, фосфат или карбид – ох, мудрено! И всем всегда улыбаемся.
Не дано нас свыше все понять, Стараемся! Улыбаемся!
Но за юмор получаем всегда «пять»! Потрудимся! И всему научимся!
Заставка из «Большой разницы», знатоки уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот так улыбка и смех помогает решать многие проблемы.
Цекало: Да но смех без причины – сами знаете признак чего.
Ургант: Ну конечно же, друг мой, надо не только улыбаться, а еще иметь и прекрасную физическую подготовку, да и память тут не помешает вкупе с хорошей фантазией и речью.
Цекало: А память-то и речь на физкультуре зачем?
Ургант: Память нужна, чтобы не забывать спортивную форму на урок, а хорошая речь и фантазия помогут объяснить, почему не был на предыдущем уроке.
Цекало: Да порой приходилось такие были и небылицы рассказывать! Представляю, что бы было, если бы наши спортсмены на соревнования мирового уровня не приехали, потому что застряли в лифте, или сказали бы, что форму забыли дома. Итак, спортивный репортаж «Большой разницы».
Сцена 5.
Заставка с чемпионата мира по художественной гимнастике, под которую появляется гимнастка в халате, тапочках и корреспондент.
Корреспондент: Мы ведем репортаж с очередного соревновательного дня чемпионата мира по художественной гимнастике. Все зрители с нетерпением ожидают выступления лидера нашей сборной Алины Кабаевой. И первый вопрос к Алине: почему вчера не состоялось Ваше выступление?
Алина: Вчера мое выступление не состоялось, так как мама вовремя не постирала мне форму. Да и сегодня мое выступление под вопросом, потому что мама еще не привезла мне форму.
Корреспондент: А вон какая-то женщина пробирается сквозь толпу, как настоящий борец сумо, сметая все преграды на своем пути. Может, это мама нашей спортсменки?
Звучит песня «Розовая пантера», из зала появляется мама спортсменки с баулами в руках.
Корреспондент: Да, это она!(спортсменка уходит за кулисы ) Спортсменка быстро переодевается, она готова к выступлению. Ну, теперь, соперники, держитесь. Как хорошо, что у наших гимнасток такие замечательные мамы! Итак, наше внимание приковано к выступлению Алины Кабаевой.
Исполняется гимнастический номер.
Заставка из «Большой разницы», гимнастка уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот такие истории случаются порой. «Готовь сани летом», – гласит народная мудрость.
Цекало: А причем тут сани? И причем тут народная мудрость?
Ургант: А притом, дорогой друг, что все надо готовить заранее. Вон, как наш знаменитый император. Заранее знал, где окно в Европу прорубить надо.
Цекало: То-то я гадаю, откуда мне так по ногам дует. Надо будет окно закрыть. А какой же это император? Нерон что ли? И в какую Европу он окно прорубил?
Ургант: Эх, батенька, Вы, я вижу, ни истории, ни мировой художественной культуры, ни географии не знаете.
Цекало: И что? Есть же программа «Хочу все знать» с Михаилом Ширвиндтом. Вот в ней мне все и объяснят. «Хочу все знать» в «Большой разнице».
Сцена 6.
Заставка к программе «Хочу все знать», под которую выходит Михаил Ширвиндт.
Ширвиндт: К нам в программу пришло письмо от девятиклассников Центра образования №1681 «Бутово-3». В нем они спрашивают: кто прорубил окно в Европу и где эта Европа. Ответ на данный вопрос мы решили начать с объяснения того, что такое окно. Для этого мы отправились на урок труда в данную школу к учителю материальных технологий …..(ФИО) , который слывет специалистом по прорубанию различных окон (на сцену выходит учитель с деревянной рамкой ).
Ширвиндт: …(ФИО ), не могли бы Вы объяснить, что такое окно?
Учитель: Окно – это рамка, вставленная в стену, но с дыркой вместо картины или фотографии в ней. Окно используют для того, чтобы увидеть то, чего нет у тебя дома.
Ширвиндт: Спасибо за исчерпывающий ответ. Ну, а сейчас мы ответим на главные вопросы из письма девятиклассников школы №... Посмотрите репортаж, снятый нашими корреспондентами.
Под приглушенную музыку Моцарта демонстрируются слайды с изображением Петра Первого и его памятника работы Церетели с изображением картины «Похищение Европы», европейских столиц, Антарктиды, Арктики, джунглей и «Макдоналдса» .
Ширвиндт
(голос за кадром
): Петр I
– русский император, рост 2 м 5 см, размер обуви
38-й. Известен прорубанием окна в Европу на
берегах Балтийского моря. Узнав об этом, спустя
несколько веков скульптор Зураб Церетели
переделал свой памятник Колумбу, от которого
отказалась Америка, и вот теперь памятник Петру
Великому возвышается на берегах Москвы-реки, где
император никаких окон не прорубал.
Европа – мифическая царевна, похищенная Зевсом в
облике быка. Сейчас так на протяжении уже многих
столетий называют часть материка, который лежит
где-то между Северным и Южным полюсами, недалеко
от Африки, Австралии и Америки. В Европе вы не
обнаружите тропическихзарослей, зато на каждом
шагу увидите ресторан «Макдоналдс».
Заставка из «Большой разницы», Ширвиндт уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот видите, Александр, как интересно все знать по истории, МХК и географии.
Цекало: Да, но по географии, я знаю, надо еще уметь атлас читать, раскрашивать контурные карты, а это так сложно.
Ургант: Не сложнее информатики, там же тоже какие-то символы, значки. А рисовать и чертить можно научиться на черчении.
Цекало: Да, это будет чем-то похоже на кулинарию: непонятные рецепты, формы, схемы, а в конце получается вкуснотища! Программа «Счастье есть» в «Большой разнице».
Сцена 7.
Заставка к программе «Счастье есть», под которую выходит ведущая, выносится стол с посудой, продуктами, чертежами, компьютерными дисками.
Ведущая: Сегодня мы будем готовить блюдо «А-ля информатик под соусом черченио-диориссимо». Оно было известно еще во времена французского короля Людовика 14-го, прозванного Королем Солнцем, и подавалось только в самые торжественные моменты. А так как сегодня выпускной у девятиклассников, то данное торжество не может обойтись без столь изысканного блюда. Для этого кулинарного изыска нам понадобятся следующие продукты: пять-шесть компьютерных дисков, созревших под ласковым солнцем Прованса, три-четыре чертежа, собранных на плантациях в Калифорнии, одна линейка, сделанная из корельской березы, несколько шепоток компьютерной программы «Приготовь и съешь сам» по вкусу, веселая песня и хорошее настроение. Все ингредиенты помещаются в кастрюлю и варятся до готовности под звуки веселой песни.
Звучит песня на мелодию «С днем рождения, Ольчик» И. Аллегровой:
Сядем дружно на информатике Припев : С новым блюдом вас!
Мы за клавиши, как за рояль. Успехов, радости в торжественный час,
На уроке сплошная романтика – Удачи, счастья и здоровья сейчас
Мышка, «клава», компьютер, Паскаль! И миллион погожих дней!
И в черчении мы не лузеры, С новым блюдом вас!
После школы пойдем в институт, Пусть все невзгоды убегут в этот час.
Создадим для российских юзеров Пусть жизнь теплом своим порадует вас
Новый русский программный продукт! И ваших преданных друзей!
Заставка из «Большой разницы», ведущая уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Ну вот, хорошее блюдо всегда создает прекрасное настроение.
Цекало: Еще бы и погодку нам солнечную.
Ургант: Ну это стоит в метеослужбу позвонить. Правда есть люди, которые сами умеют создавать погоду в коллективе.
Цекало: Я догадываюсь, кто это. Наши классные метеорологи из «Прогноза погоды» в «Большой разнице».
Сцена 8.
Заставка к «Прогнозу погоды», под которую выходят ученики.
Ученик 1: Сегодня в 9 «А» обещали потепление до 20 градусов по шкале улыбок, что равноценно 2 часам непрерывного смеха.
Ученик 2: А 9 «Б» грозовой фронт родительского собрания обойдет стороной, и будет солнечный день.
Ученик 3: В 9 «В» ожидается необычное природное явление: небосклон окрасится всеми цветами радуги, что связано с падением давления учебных дисциплин, так как приближаются каникулы.
Исполняется песня на мотив «Я эту жизнь тебе отдам» Ф. Киркорова, под которую ученики дарят символические сердца из бумаги классным руководителям.
Вы тучи разгоняете руками, Припев : Мы не забудем никогда,
Поддерживая климат и уют, Как писали нам в дневник,
И утешать умеете словами, Как звонили нам домой без конца.
Когда на сердце кошки так скребут. Мы будем помнить вас всегда,
Мы вместе выстояли в зной и холод Вашу добрую речь,
Наперекор и снегу и ветрам. Ваше сердце и взгляд сквозь года.
И нужен нам малейший только повод,
Чтоб прибежать за помощью лишь к вам.
Заставка из «Большой разницы», учащиеся уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот и подошла к концу наша программа «Большая разница».
Цекало: И какой бы ни была большой разница, надо оставаться самим собой, несмотря ни на что.
Сцена 9.
Демонстрируются слайды с картинками из школьной жизни. Исполняется песня на мелодию «Если в сердце живет любовь» Ю.Савичевой:
Проходят дни, пролетают года, Не смотри, не смотри, что бегут года,
Высыхают океаны (3 раза). Оставайся такой, как есть, оставайся сама собой.
Но школьный свет в душе у нас навсегда, Целый мир освещает твоя звезда,
Нас тянет в школу постоянно (3 раза). Согревает твоя любовь.
На сцену выходят все участники. Ургант и Цекало произносят на фоне приглушенной музыки слова благодарности учителям. Девятиклассники дарят цветы.
Оду школе, конечно же, выпускники пишут заранее. В ней должны отражаться реальные события, происходившие с данным выпускным классом на протяжении школьных лет. Можно упоминать реальные имена и фамилии — одноклассников, учителей. В общем, ода школе должна быть коллективным творчеством всего класса. Выпускникам, которым покровительствует Вода, также вручаются аттестаты. Ребята занимают места в зале.
Ведущий.
А теперь наступает самый торжественный момент. Мы приглашаем на сцену самых ярких звезд нашего сегодняшнего выпуска. Звезд, сияние которых отливает золотом и серебром. Мы приглашаем на сцену людей, в течение 10 лет упорно, шаг за шагом приближавшихся к своей сегодняшней победе. Для получения золотых и серебряных медалей на сцену приглашаются... (Называются имена и фамилии медалистов.) Мы не будем перечислять сейчас все таланты, которыми вы обладаете, — это заняло бы оставшееся до утра время. Мы просто попросим вас рассказать о том, как вы собираетесь применить свои таланты, какую пользу нашей стране вы собираетесь принести.
Это выступление может быть как коллективным творчеством (в виде песни, рассказа по ролям, сценки), так и индивидуальным (каждый скажет несколько слов о себе и о том, как же он собирается изменить жизнь в стране к лучшему). После этого выпускникам вручаются аттестаты и медали. Эта группа остается стоять на сцене.
Ведущий.
Все хорошее в жизни когда-нибудь кончается. Закончится и наш сегодняшний праздник. Но не сейчас! Мы заканчиваем торжественную часть выпускного бала. Я прощаюсь с вами и передаю слово самим виновникам торжества. Выпускники! На сцену!
Когда заканчивается официальная часть с вручением аттестатов, медалей, памятных грамот, с торжественными речами и всем присущим такому мероприятию пафосом, наступает время показать себя самим выпускникам. Теперь слово им, свободным, веселым, улыбчивым...
Выступление выпускников на выпускном вечере
Весь класс в полном составе радостно выходит (а лучше даже — выбегает, если не мешают вечерние платья) на сцену. Звучит запись курантов, которые бьют одиннадцать раз — столько же, сколько классов закончили ребята. Выпускники громко считают удары курантов. Как только часы бьют в последний раз, все выпускники кричат: «Ура!!!» и обнимаются на сцене.
После объятий весь класс быстро выстраивается вдоль сцены. Кто-то из выпускников запускает в зал воздушные тары, кто-то выстреливает в зал конфетти из хлопушки. Короче, всеобщая атмосфера легкого хаоса и веселья. Ребята на сцене начинают непринужденно переговариваться.
Первый.
Вот и все! Свобода!
Второй.
Выпускной!
Третий.
Кончилось, наконец-то!
Четвертый.
Что кончилось? Все только начинается.
Пятый.
Все, может, и начинается, а детство закончилось!
Четвертый.
А что ж ты радуешься?
Пятый.
А что же мне, плакать, что ли?
Третий.
Нуда... Экзамены закончились, аттестат в кармане.
Второй.
Третий.
Да у тебя же свой есть!
Второй.
Не, у меня не такой...
Третий.
Ладно, смотри...
Первый.
Просто праздник какой-то!
Вперед выходят двое юношей и девушка.
Первый юноша.
Вот и получили мы аттестаты!
Второй юноша.
И не скрываем радости по этому знаменательному поводу!
Девушка.
Конечно, какая же дальнейшая жизнь у нас может быть без аттестата?!
Первый юноша.
Само собой. Если разобраться, то с ним можно по жизни делать все, что захочешь. Можно работать, можно дальше учиться.
Второй юноша.
Верно! Вот я, например, в институт собрался поступать.
Девушка.
Ну что ж, как говорится, верной дорогой идешь, товарищ. Поздравляем! Правильный выбор!
Весь класс обнимает Второго юношу, поздравляя его.
Первый юноша.
Да погодите вы поздравлять его! Разве вы не чувствуете грусти в ваших сердцах? Или вам кажется все таким легким. Получили аттестаты и — раз! — разлетелись кто куда? «И жить торопится, и чувствовать спешит», как сказал великий классик. А вы хоть слово благодарности и любви сказали тем людям, которые вас здесь растили?
Все стоят смущенные.
Девушка.
Ой, действительно, как нехорошо получилось!
Третий.
Не по-джентльменски.
Четвертый.
Распрыгались, как дети малые.
Второй.
А о главном забыли.
О главном?
К разговору подключаются остальные ребята.
Вторая девушка.
Да нет... О нем разве забудешь!
Третья девушка.
О празднике, об учителях.
Шестой юноша.
Ты еще маму с папой вспомни!
Третья девушка.
Да, и о родителях наших тоже.
Первый юноша.
Спокойно, сейчас все поправим. Что бы вы без меня делали!.. (Делает два шага вперед и становится посередине.) Леди и джентльмены, дамы и господа, добрый вечер! Добрый выпускной вечер!
Здравствуйте!!!
Первый юноша.
Мы рады приветствовать вас на празднике прощания с детством бывшего 11-го класса... Единственного и неповторимого, в своем роде.
Первая девушка.
А это не слишком нескромно?
Второй юноша.
Конечно нет. Мы ведь первые, кто прошел этот путь от начала до самого конца. Третий юноша.
Пережил все перемены, эксперименты, аттестацию и...
Четвертый юноша.
И все-таки закончил школу!
Пятый юноша.
Да, нам есть о чем вспомнить в этот вечер.
Первая девушка.
А сколько праздников прошло на этой сцене!
Вторая девушка.
А как мы здесь пели!
Третья девушка.
А дискотеки? Как танцевали!
Первый юноша.
А как учились!
Шестой юноша.
Или не учились...
Первая девушка.
Неужели все это закончится сегодня.
Вторая девушка.
И больше никогда не повторится?!
На первый план по центру сцены становятся двое юношей.
Они разыгрывают интервью. Один задает вопросы. Второй отвечает.
Первый.
Какое твое самое яркое воспоминание, оставшееся после школьных дней?
Второй.
Конечно экзамены.
Первый.
Ага. И что же запомнилось больше всего?
Второй.
Запомнилось то, что экзамены всегда проходят в июне, когда уже хочется поехать куда-нибудь отдохнуть, понежиться на солнышке, расслабиться наконец. А тут надо учить, зубрить...
Первый (подходит к одной из девушек).
Так, ну а тебе что больше всего запомнилось в школьной поре?
Девушка.
Конечно пора экзаменов.
Первый.
И тебе тоже? Почему?